تبليغاتX
عتيقه جات
آموزه های مادر:فکر می کنی هنرمند کیه؟

خوب می خوام برم سر تمرین بعدی برای فقط رفقای باحال و اهل تغییر خودم و البته خودم. امیدوارم تمرینای قبلی و جدی گرفته باشیم

تو جریان ارتباطی از احترام صحبت شد میخواستم بگم اگه به دیگران احترام گذاشتی اونوقته که دیگران هم به شما احترام میذارند یعنی تمام این مهارتها دوسویه خواهد بود قانون عمل و عکس العمل را تو دنیا دست کم نگیرید .میرم سر مهارت دوم جریان انتقاد هنرمندانه از دیگرانه البته با توجه به اینکه

عیب جویی کار بدی است اما ثواب دارد اگر از خودتان عیب جویی کنی و بدونید که یکی از خوبیهای بزرگ ،دیدن بدیهای خویش است

گیلبرتودنوچی تصویری عالی از رفتار ما میدهد.به گفته او آدم ها مثل هندی ها روی زمین راه میروند ،با یک سبد در جلوویک سبد در پشت.درسبدجلو صفات نیکمان را می گذاریم .درسبدپشتی ،عیب هامان را نگه می داریم.

به همین دلیل در روزهای زندگی،چشمان مام را بر صفات نیک خود می دوزیم و فشارها را در سینه مان حبس می کنیم .در همین زمان ،بی رحمانه در پشت سر همسفرمان که پیش روی ما حرکت می کند تمامی عیوبش را می بینیم .این گونه است که درباره خود بهتر از او داوری می کنیم بی آنکه بدانیم کسی که پشت سر ما راه میرود درباره ما به همین شیوه می اندیشد.

 

و اما.....

 

2.انتقاد هنرمندانه از دیگران

 

ü      آنچه فرد به طور مشخص خوب انجام داده بیان کنیم بعد عیب را بگوییم

ü      بیان عیب با شیوه آسیب رساننده به عزت نفس صورت نگیرد همچون:تحقیر تمسخر ،تهدید،نصیحت،برچسب روانی(تو خونسردی-تو وسواس داری....)

ü      فقط از کار او عیب بگیریم نه از شخصیت او

ü      برآنچه می تواند انجام دهد تکیه نماییم تا کار بهبود یابد و احساس نکند شکست او دلیل نوعی کمبود غیر قابل تغییر است

ü      مشخصا روی نقطه اشتباه آن هم به صورت جزیی دست بگذاریم نه اینکه بگوییم تو همیشه اینگونه هستی

ü      انتظار خود را از حد تغییر آن عیب ،خوب بیان کنیم

ü      کاملا صریح و مستقیم و بدون کنایه و حاشیه سخن بگوییم

ü      راه حل ارائه دهیم و در را به روی امکانات و توانائیهای فرد باز کنیم

ü      بلافاصله که مذاکره به مقاومت کشیده شد سخن را به وقت دیگر موکول کنیم

ü      گاه با یک یادداشت مطلبمان یا انتقادمان را با همه هنرمندی بدون اینکه به احساسات فرد آسیب برسد به فرد منتقل کنیم

ü      توجه داشته باشیم به دنبال چه تاثیری (توجه به نوع بروز)بر روی چه کسی(توجه به شرایط و حساسیتها) و تا چه حد تاثیر (زمان تغییر و میزان صبوری)هستیم

ü      اشکال کار را به موقع و سریع بیان کنیم

ü      هرگز رنجشها را انباشته نکنیم

 

خوب اینم از انتقاد بازم اگه اشتباه می گم همینجا اصلاح کن مهارت بعد (اهمیت به تایید دیگران نسبت به خود ) می باشد تا تمرین مهارتی دیگر......

در ضمن ما اینجا قبلا هم یه بحثی در این مورد داشتیم آموزه های مادر 2رفقا اگه دوست داشتن یه نظر بندازند

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 17 آبان1384ساعت 10:11  توسط آنتیک  | 

مطلب را به بالاترین بفرستید: Balatarin